План заходів Приватної Гімназії «Еммануїл» щодо протидії та профілактики булінгу
на ІІ сем. 2024-2025 н.р.
| № | Назва заходу | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальні |
| 1. | Здійснити перевірку приміщень, території закладу з метою виявлення потенційно небезпечних для вчинення булінгу місць. | Січень | Адміністрація | |
| 2. | Здійснювати систематичні спостереження за місцями загального користування з метою профілактики булінгу | Постійно | Чергові вчителі та вихователі | |
| 3. | Підтримувати зв’язок з підрозділами органів Національної поліції України, територіальною Службою у справах дітей та органами місцевого самоврядування з метою профілактики булінгу. | Учасники освітнього процесу | Постійно | Адміністрація |
| 4. | Призначити уповноважену особу та створити шкільну комісію з розгляду випадків булінгу | Січень | Директор | |
| 5. | Оприлюднити на веб-сайті та дошці оголошень:
– правила поведінки здобувачів освіти в гімназії; – план заходів закладу, спрямованих на запобігання та протидію булінгу; – процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу; – порядок реагування на доведені випадки булінгу та відповідальність осіб, причетних, до цього; – телефони довіри. |
Учасники освітнього процесу | Лютий | Адміністрація |
| 6. | Розробити примірну інструкцію для педколективу щодо подання заяви про випадок боулінгу | Педколектив | Лютий | Заст. дир з НВР |
| 7. | Розмістити в закладі анонімну скриньку довіри | Учнівський колектив | Лютий | Педагог-організатор |
| 8. | Обговорити на загальній нараді педпрацівників питання «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу» | Класні керівники, вихователі | Квітень | Заст..дир.з НВР, капелан |
| 9. | Запровадити консультаційні години щодо роз’яснення питань булінгу | Учнівський
колектив |
Постійно | Капелан |
| 10. | Проводити регулярний моніторинг безпечності та комфортності закладу шляхом опитування, анкетування та втілення в життя відповідних заходів реагування | Учнівський
колектив |
Постійно | Психолог |
| 11. | Здійснювати систематичну просвітницьку роботу з учасниками освітнього процесу шляхом організації тематичних заходів, зустрічей, бесід, консультацій з залученням представників компетентних служб (Національна поліція, ССД, соціальні служби, органи місцевого самоврядування) | Учасники освітнього процесу | Постійно
(згідно плану роботи закладу) |
Педорг |
| 12. | Провести Тиждень протидії поширення булінгу серед учасників освітнього процесу | Учнівський колектив | Квітень | Класні кер., вихователі |
| 13. | Проводити перегляд актуальних відеофільмів про булінг та правову відповідальність за насильницькі дії | Учнівський колектив | Березень | Вихователі, педагорг |
| 14. | Проводити соціально-психологічну роботу щодо попередження проявів булінгу | Учнівський колектив | Постійно | Психолог |
| 15. | Провести анкетування батьків з метою виявлення їх обізнаності з питань булінгу | Батьки | Згідно розкладу класних батьк. зборів | Класні керівники |
| 16. | Провести загальношкільні батьківські збори на тему «Протидія цькуванню в учнівському колективі» | Батьки | Травень | Психолог |